| Código do Projeto | PJ8926 |
|---|---|
| Coordenador | Renan Campagnaro Soprani |
| Título | Digitalização e Comunicação Ativa no Campus Aracruz: Desenvolvimento de um Ecossistema para Otimização de Rotinas e Engajamento Comunitário |
| Palavras Chave | Inteligência Artificial,Large Language Models (LLM),Comunicação Comunitária,Retrieval-Augmented Generation (RAG),Digitalização de Serviços,Comunicação Comunitária |
| Grupo de Pesquisa | MECSOL IFES - Métodos Computacionais em Mecânica dos Sólidos - IFES |
| Grupo de Pesquisa Externo | |
| Linha de Pesquisa | Otimização e Digitalização de Rotinas de Trabalho com Apoio de Inteligência Artificial e Modelagem Computacional |
| Inicio | 01/05/2025 |
| Fim | 01/05/2029 |
| Área de Conhecimento | Ciência da Computação |
| Local de Execução | Aracruz |
| Tipo de Projeto | Iniciação Científica/Tecnológica |
| Natureza | Pesquisa Aplicada |
| Parceiro Demandante | |
| Nº Parecer CEP | |
| Nº Certificado CEUA |
Financiamentos
| Ano | Tipo | Origem | Destino | Categoria | Quantidade | Duração/Mês | Valor Unitário | Valor Total |
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| Nenhum Financiamento Cadastrado | ||||||||
Equipe
| Tipo | Nome | Nível Escolar | Unidade | Início | Fim |
|---|---|---|---|---|---|
| Pesquisador | Ademar Gonçalves das Candeias Júnior | Aracruz | 01/05/2025 | 01/05/2029 | |
| Pesquisador | Cleiton Mateini Madeira | Mestrado | Aracruz | 01/01/2026 | 01/05/2029 |
| Pesquisador | Renan Campagnaro Soprani Lattes | Mestrado | Aracruz | 01/05/2025 | 01/05/2029 |
| Estudante | Lívia Coelho dos Reis | Ensino Médio | Aracruz | 04/10/2025 | 04/10/2026 |
| Estudante | Shayder dos Santos Soeiro | Não Informado | Aracruz | 20/08/2025 | 20/08/2026 |
Planos de Trabalho
| Código | Título | Área de Conhecimento |
|---|---|---|
| PT18005 | Desenvolvimento de Portal para Autenticação Simplificada, Emissão de Documentos e Conformidade com Acessibilidade | Ciência da Computação |
| PT18004 | Mapeamento de Demandas e Implementação de Chatbot RAG-LLM para Comunicação Ativa no Campus Aracruz | Ciência da Computação |
Orientações
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