| Código do Projeto | PJ3918 |
|---|---|
| Coordenador | Wilson Camerino Dos Santos Junior |
| Título | Trajetórias dos estudantes do IFES: O caso do Proeja e de estudantes cotistas retidos no ensino médio integrado. |
| Palavras Chave | Jovens e Adultos,Ensino Integrado,Interrupção,Reprovação escolar,Trajetórias ,Educação. |
| Grupo de Pesquisa | Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação em Direitos Humanos e Tecnologia |
| Grupo de Pesquisa Externo | |
| Linha de Pesquisa | Educação em Direitos Humanos, Diversidades e Tecnologias. |
| Inicio | 01/07/2017 |
| Fim | 01/07/2018 |
| Área de Conhecimento | Sociologia |
| Local de Execução | Alegre |
| Tipo de Projeto | Interno |
| Natureza | Pesquisa Básica |
| Parceiro Demandante | |
| Nº Parecer CEP | |
| Nº Certificado CEUA |
Financiamentos
| Ano | Tipo | Origem | Destino | Categoria | Quantidade | Duração/Mês | Valor Unitário | Valor Total |
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| Nenhum Financiamento Cadastrado | ||||||||
Equipe
| Tipo | Nome | Nível Escolar | Unidade | Início | Fim |
|---|---|---|---|---|---|
| Nenhum Usuário Cadastrado | |||||
Planos de Trabalho
| Código | Título | Área de Conhecimento |
|---|---|---|
| PT5968 | Concepções e ações que os discentes possuem acerca do acesso institucional no Ifes por meio do sistema de cotas. | Educação |
| PT5967 | Concepções e ações que servidores possuem acerca do acesso institucional no Ifes por meio do sistema de cotas. | Educação |
| PT5966 | As trajetórias educacionais de acesso e permanência dos estudantes cotistas retidos com dependência no Ensino Médio Integrado do Instituto Federal do Espírito Santo. | Educação |
| PT5963 | As trajetórias educacionais de acesso e permanência dos estudantes do Proeja no Instituto Federal do Espírito Santo. | Educação |
| PT5964 | As trajetórias educacionais de acesso e permanência dos estudantes cotistas retidos com reprovação no Ensino Médio Integrado do Instituto Federal do Espírito Santo | Educação |
Orientações
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