| Código do Projeto | PJ9719 |
|---|---|
| Coordenador | Maria Alice Veiga Ferreira De Souza |
| Título | Ensino e Aprendizagem de Frações: (re)construção conceitual pela antiga matriz africana |
| Palavras Chave | Pedagogia, Matemática, medição, epistemologia, parte-todo, fração |
| Grupo de Pesquisa | Grupo de Estudo e Pesquisa em Formação Colaborativa de Professores |
| Grupo de Pesquisa Externo | |
| Linha de Pesquisa | Formação de Professores |
| Inicio | 01/08/2026 |
| Fim | 31/08/2029 |
| Área de Conhecimento | Educação |
| Local de Execução | Vila Velha |
| Tipo de Projeto | Interno |
| Natureza | Pesquisa Básica |
| Parceiro Demandante | |
| Nº Parecer CEP | |
| Nº Certificado CEUA |
Financiamentos
| Ano | Tipo | Origem | Destino | Categoria | Quantidade | Duração/Mês | Valor Unitário | Valor Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nenhum Financiamento Cadastrado | ||||||||
Equipe
| Tipo | Nome | Nível Escolar | Unidade | Início | Fim |
|---|---|---|---|---|---|
| Pesquisador | Maria Alice Veiga Ferreira De Souza Lattes | Pós Doutorado | Vila Velha | 01/08/2026 | 31/08/2029 |
Planos de Trabalho
| Código | Título | Área de Conhecimento |
|---|---|---|
| PT19865 | Ensino e Aprendizagem de Frações: (re)construção conceitual pela antiga matriz africana | Educação |
Orientações
| Nenhuma Orientação Cadastrada |