| Código do Projeto | PJ7461 |
|---|---|
| Coordenador | Isabel De Conte Carvalho De Alencar |
| Título | POLINIZA & AÇÃO: MELIPONÁRIOS COMO ESTRATÉGIA INTEGRADORA PARA O LABORATÓRIO VIVO |
| Palavras Chave | Educação Ambiental, Divulgação Científica, formação de ecoeducadores |
| Grupo de Pesquisa | CEPEAS - Coletivo de Estudos e Pesquisas Educação, Ambiente e Sociedade |
| Grupo de Pesquisa Externo | |
| Linha de Pesquisa | Educação Ambiental |
| Inicio | 01/09/2021 |
| Fim | 01/12/2033 |
| Área de Conhecimento | Educação |
| Local de Execução | Vitória |
| Tipo de Projeto | Interno |
| Natureza | Pesquisa Básica |
| Parceiro Demandante | |
| Nº Parecer CEP | |
| Nº Certificado CEUA |
Financiamentos
| Ano | Tipo | Origem | Destino | Categoria | Quantidade | Duração/Mês | Valor Unitário | Valor Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | Externo | EDITAL FAPES Nº 11/2021 - PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS NA PÓS-GRADUAÇÃO - MESTRADO (PROCAP 2022 – MESTRADO) | Bolsas | - | 1 | 24 | R$ 1.200,00 | R$ 28.800,00 |
| Educimat Procap 2022 Mestrado - 138/2022 | ||||||||
| Valor Total | R$ 28.800,00 | |||||||
Equipe
| Tipo | Nome | Nível Escolar | Unidade | Início | Fim |
|---|---|---|---|---|---|
| Pesquisador | Isabel De Conte Carvalho De Alencar Lattes | Doutorado | Vitória | ? | ? |
| Estudante | André Poça Suave | Santa Teresa | ? | ? | |
| Estudante | Christyan Lemos Bergamaschi Lattes | Mestrado | Vila Velha | ? | ? |
| Estudante | Douglas Ferreira Salarini | Vila Velha | ? | ? | |
| Estudante | Franciny da Silva Santos | Vila Velha | ? | ? | |
| Estudante | Thiago José de Souza Corrêa | Vitória | 22/12/2025 | 30/11/2026 | |
| Estudante | Verônica Machado de Oliveira | Vila Velha | ? | ? | |
| Outro (Pesquisador) | Felipe Bertholdi Fraga | Mestrado | - | 01/09/2021 | ? |
Planos de Trabalho
| Código | Título | Área de Conhecimento |
|---|---|---|
| PT18508 | Verde, concreto e calor: análise espacial do entorno de Centros Municipais de Educação Infantil de Vitória/ES | Ecologia |
| PT12449 | ENSINO DE CIÊNCIAS POR MEIO DE UMA ABORDAGEM A PARTIR DO PROJETO ESCOLA SUSTENTÁVEL: UMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA À LUZ DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL | Educação |
Orientações
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