Código do Projeto	PJ5789
Coordenador	Thamires Belo De Jesus
Título	MAPEAMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS: REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS
Palavras Chave	Educação de surdos, Práticas pedagógicas inclusivas, Mapeamento de pesquisa, Grupos de Pesquisa, ICME, Periódicos eletrônicos
Grupo de Pesquisa	GPEMI - Grupo de Pesquisa em Educação Matemática Inclusiva
Grupo de Pesquisa Externo
Linha de Pesquisa	Processo inclusivos de pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação
Inicio	01/08/2020
Fim	31/07/2021
Área de Conhecimento	Educação
Local de Execução	Vila Velha
Tipo de Projeto	Interno
Natureza	Pesquisa Básica
Parceiro Demandante
Nº Parecer CEP
Nº Certificado CEUA

Financiamentos

Ano	Tipo	Origem	Destino	Categoria	Quantidade	Duração/Mês	Valor Unitário	Valor Total
Nenhum Financiamento Cadastrado

Equipe

Tipo	Nome	Nível Escolar	Unidade	Início	Fim
Nenhum Usuário Cadastrado

Planos de Trabalho

Código	Título	Área de Conhecimento
PT9272	Mapeamento de pesquisas no contexto da surdez: um olhar para os periódicos eletrônicos	Educação
PT9271	Mapeamento de pesquisas no contexto da surdez: um olhar para os eventos científicos e grupos de pesquisa	Educação

Orientações

Nenhuma Orientação Cadastrada