| Código do Projeto | PJ9642 |
|---|---|
| Coordenador | Rosiane Ribeiro Rocha |
| Título | Desenvolvimento de Materiais Didáticos Acessíveis com Tecnologias Maker para Apoio ao Ensino de Estudantes com Necessidades Específicas |
| Palavras Chave | Tecnologia assistiva, Educação inclusiva, Impressão 3D, Ensino de Ciências, Cultura Maker, Metodologias Ativas |
| Grupo de Pesquisa | GETEC - Grupo de Estudo em Tecnologia, Ensino e Cultura Maker |
| Grupo de Pesquisa Externo | |
| Linha de Pesquisa | Tecnologias Assistivas e Metodologias Ativas no Ensino de Ciências |
| Inicio | 01/09/2026 |
| Fim | 31/08/2028 |
| Área de Conhecimento | Ensino |
| Local de Execução | Serra |
| Tipo de Projeto | Iniciação Científica/Tecnológica |
| Natureza | Pesquisa Aplicada |
| Parceiro Demandante | |
| Nº Parecer CEP | |
| Nº Certificado CEUA |
Financiamentos
| Ano | Tipo | Origem | Destino | Categoria | Quantidade | Duração/Mês | Valor Unitário | Valor Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nenhum Financiamento Cadastrado | ||||||||
Equipe
| Tipo | Nome | Nível Escolar | Unidade | Início | Fim |
|---|---|---|---|---|---|
| Pesquisador | Gabriel Tozatto Zago Lattes | Doutorado | Serra | 01/09/2026 | 31/08/2028 |
| Pesquisador | Rosiane Ribeiro Rocha Lattes | Doutorado | Serra | 01/09/2026 | 31/08/2028 |
Planos de Trabalho
| Código | Título | Área de Conhecimento |
|---|---|---|
| PT19672 | Desenvolvimento de Materiais Didáticos de Física Acessíveis com Tecnologias Maker para Apoio ao Ensino de Estudantes com Necessidades Específicas | Ensino |
| PT19671 | Desenvolvimento de Materiais Didáticos de Química Acessíveis com Tecnologias Maker para Apoio ao Ensino de Estudantes com Necessidades Específicas | Ensino |
| PT19670 | Desenvolvimento de Materiais Didáticos de Biologia Acessíveis com Tecnologias Maker para Apoio ao Ensino de Estudantes com Necessidades Específicas | Ensino |
| PT19669 | Desenvolvimento de Materiais Didáticos de Matemática Acessíveis com Tecnologias Maker para Apoio ao Ensino de Estudantes com Necessidades Específicas | Ensino |
Orientações
| Nenhuma Orientação Cadastrada |