| Código do Projeto | PJ9531 |
|---|---|
| Coordenador | Poliana Daré Zampirolli Pires |
| Título | Competências Estatísticas: promovendo a interpretação crítica em diferentes níveis de ensino |
| Palavras Chave | Educação estatística; Ensino-aprendizagem; Educação matemática crítica. |
| Grupo de Pesquisa | GEPEME - Grupo de Estudo e Pesquisa em Modelagem Matemática e Educação Estatística |
| Grupo de Pesquisa Externo | |
| Linha de Pesquisa | Educação Estatística |
| Inicio | 01/08/2026 |
| Fim | 30/06/2030 |
| Área de Conhecimento | Educação |
| Local de Execução | Vitória |
| Tipo de Projeto | Iniciação Científica/Tecnológica |
| Natureza | Pesquisa Básica |
| Parceiro Demandante | |
| Nº Parecer CEP | |
| Nº Certificado CEUA |
Financiamentos
| Ano | Tipo | Origem | Destino | Categoria | Quantidade | Duração/Mês | Valor Unitário | Valor Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nenhum Financiamento Cadastrado | ||||||||
Equipe
| Tipo | Nome | Nível Escolar | Unidade | Início | Fim |
|---|---|---|---|---|---|
| Pesquisador | Luciano Lessa Lorenzoni Lattes | Doutorado | Vitória | 01/08/2026 | 30/06/2030 |
| Pesquisador | Poliana Daré Zampirolli Pires Lattes | Pós Doutorado | Vitória | 01/08/2026 | 30/06/2030 |
Planos de Trabalho
| Código | Título | Área de Conhecimento |
|---|---|---|
| PT19619 | Modelagem Matemática e Inteligência Artificial: desenvolvimento de competências estatísticas sob uma perspectiva sociocrítica | Educação |
| PT19387 | Contribuições da Inteligência Artificial para o desenvolvimento de Competências Estatísticas: um mapeamento sistemático | Educação |
Orientações
| Nenhuma Orientação Cadastrada |