Projeto

Código do Projeto PJ9424
Coordenador Filipe Ribeiro Carneiro
Título Educação Matemática e Formação Integral: Um Estudo sobre a Integração Curricular no Novo Curso Técnico em Meio Ambiente do Campus Santa Teresa.
Palavras Chave Educação Matemática, Meio Ambiente, Interdisciplinaridade, Educação Profissional, Formação Integral
Grupo de Pesquisa EMEP - Educação Matemática e Educação Profissional
Grupo de Pesquisa Externo
Linha de Pesquisa Educação Matemática no contexto da interdisciplinaridade
Inicio 01/09/2026
Fim 31/08/2027
Área de Conhecimento Educação
Local de Execução Santa Teresa
Tipo de Projeto Iniciação Científica/Tecnológica
Natureza Pesquisa Básica
Parceiro Demandante
Nº Parecer CEP
Nº Certificado CEUA

Financiamentos

Ano Tipo Origem Destino Categoria Quantidade Duração/Mês Valor Unitário Valor Total
Nenhum Financiamento Cadastrado

Equipe

Tipo Nome Nível Escolar Unidade Início Fim
Pesquisador Bianca Da Silva Ferreira Lattes Pós Doutorado Santa Teresa 01/09/2026 31/08/2027
Pesquisador Filipe Ribeiro Carneiro Lattes Mestrado Santa Teresa 01/09/2026 31/08/2027
Pesquisador Hugo Felipe Quintela Lattes Doutorado Santa Teresa 01/09/2026 31/08/2027
Pesquisador Lauro Chagas E Sá Lattes Doutorado Vila Velha 01/09/2026 31/08/2027
Pesquisador Vinicius Novo Gama Lattes Doutorado Santa Teresa 01/09/2026 31/08/2027

Planos de Trabalho

Código Título Área de Conhecimento
PT19202 Acompanhamento e Registro dos Processos de Integração Curricular no Planejamento das Práticas Profissionais Integradas (PPI). Educação
PT19201 Mapeamento de Lacunas Cognitivas e Percepções Discentes sobre a Matemática no Novo Curso Técnico em Meio Ambiente. Educação

Orientações

Nenhuma Orientação Cadastrada
bg-Illustration